Construction Management BSc (Hons)

University of Wales

Le valutazioni utilizzate in questi programmi sono normalmente formative o sommative. Nel primo caso, la valutazione è finalizzata a garantire che gli studenti siano consapevoli dei loro punti di forza e di debolezza. In genere, questa valutazione assume la forma di esercizi pratici in cui un approccio più pratico mostra l'abilità dello studente in una serie di attività. La valutazione formale tradizionale, limitata nel tempo, avviene tramite test ed esami, normalmente della durata di due ore. Gli esami sono un metodo tradizionale per verificare che il lavoro prodotto sia opera degli studenti. Per contribuire all'autenticazione del lavoro degli studenti, alcuni moduli richiedono che lo studente e il docente negozino l'argomento di valutazione su base individuale, consentendo al docente di monitorare i progressi. Alcuni moduli in cui la valutazione è basata sulla ricerca richiedono che gli studenti presentino verbalmente/visualmente i risultati della ricerca al docente e ai compagni, seguiti da una sessione di domande e risposte. Tali strategie di valutazione sono in accordo con le strategie di apprendimento e di insegnamento utilizzate dal team, ovvero quando l'obiettivo è quello di generare un lavoro che sia principalmente guidato dallo studente, individuale, riflessivo e, se del caso, orientato alla professione. Il feedback agli studenti avverrà all'inizio del periodo di studio e continuerà per tutta la sessione di studio, consentendo così un maggiore valore aggiunto all'apprendimento dello studente.