Insegnamento dell'inglese come lingua straniera (incluso un anno all'estero) BA (Hons)

University of Essex

Quali sono le tue abilità? E come si adattano ai tuoi piani di carriera? Costruisci le tue competenze di occupabilità attraverso questo modulo non creditizio ma obbligatorio. Partecipa a workshop ed eventi, impegnati in attività per aumentare la tua occupabilità e costruisci la tua conoscenza del mercato del lavoro dei laureati.

Sviluppa tre abilità importanti per i tuoi studi futuri in questo mix di lezioni e sessioni di laboratorio: Strumenti del mestiere ? rispolvera le tue abilità ICT; abilità di presentazione ? impara a parlare di fronte ad un pubblico così come a presentare idee scritte; abilità analitiche ? affina le tue abilità analitiche per il lavoro accademico e non accademico. Quando avrai completato questo modulo, sarai equipaggiato con un set di abilità che ti accompagnerà nei tuoi studi e oltre.

Scopri il ruolo della variazione nei sistemi linguistici e impara le tecniche e i concetti necessari per studiare il modo in cui la lingua varia. Guarderai i dialetti geografici, sociali e storici, esplorerai i miti linguistici e tratterai argomenti come la misurazione della variazione linguistica, i modelli sociali e le funzioni della variazione linguistica, le variabili dei parlanti e la relazione della variazione linguistica con il cambiamento linguistico. Alla fine di questo modulo, avrai acquisito una chiara comprensione del ruolo che la variazione gioca nei sistemi linguistici e sarai in grado di esaminare criticamente le funzioni sociali e i valori dei dialetti e dell'uso delle lingue vernacolari.

Questo modulo fornisce un'introduzione alla metodologia di insegnamento associata all'insegnamento dell'inglese come lingua straniera o seconda lingua. Ha lo scopo di fornire agli studenti una panoramica dei principi chiave relativi alle aree delineate nel programma, e quindi fornire una base da cui gli studenti possono passare al modulo di pratica iniziale dell'insegnamento, LG666. Alla fine del modulo, gli studenti saranno stati introdotti alla metodologia chiave associata alla TEFL e avranno sviluppato la loro conoscenza delle abilità produttive e ricettive nell'insegnamento della lingua. Inoltre, saranno esplorate varie tecniche per organizzare e gestire la classe e gli studenti saranno introdotti alla pianificazione delle lezioni per il contesto EFL. Infine, e cosa più importante, questo modulo fornirà una visione d'insieme della TEFL che è sufficiente a preparare gli studenti per un modulo di pratica dell'insegnamento di maggior successo.

Ottieni una panoramica completa dei concetti chiave, dei metodi e degli approcci teorici nella ricerca sullo sviluppo del linguaggio lungo tutto l'arco della vita. Studia l'acquisizione del linguaggio infantile monolingue e bilingue, l'acquisizione della seconda lingua, la perdita del linguaggio e l'attrito della prima lingua negli studenti della seconda lingua, esaminando una vasta gamma di studi, inclusi gli studi in corso dal Centro per lo sviluppo del linguaggio lungo tutto l'arco della vita (LaDeLi), presso l'Università dell'Essex.

Come sono organizzate le parole nel nostro cervello? Come capiamo le frasi? Qual è la relazione tra il linguaggio, la musica e il cervello? Trova le risposte a queste domande dando uno sguardo critico ai risultati di una vasta gamma di studi, mentre impari i concetti chiave, i metodi e gli approcci teorici nella ricerca sull'elaborazione del linguaggio.

Scopri come descrivere e analizzare la struttura delle parole, delle frasi e delle frasi in questo mezzo modulo introduttivo. Con argomenti che includono le parti del discorso inglese, la struttura delle parole e la distinzione tra inflessione, derivazione e composizione, e l'identificazione delle frasi, otterrai una solida conoscenza del materiale fondamentale per lo studio della linguistica inglese, sviluppando allo stesso tempo utili abilità analitiche.

Questo modulo ti introduce alla produzione dei suoni della lingua e alla loro distribuzione nelle parole, in particolare, ma non esclusivamente, in inglese. Studierai i principi di base della fonologia e svilupperai le conoscenze necessarie per capire e iniziare ad analizzare i sistemi sonori. Discuterai anche i processi fonologici e indagherai il contesto e la motivazione di occurrence.

Questo modulo esplora aspetti metodologici significativi dell'insegnamento della lingua inglese da una prospettiva teorica. Capirai come applicare la teoria alla pratica attraverso i tuoi piani di lezione.

Quali sono le tue abilità? E come si adattano ai tuoi piani di carriera? Costruisci le tue competenze di occupabilità attraverso questo modulo non creditizio ma obbligatorio. Partecipa a workshop ed eventi, impegnati in attività per aumentare la tua occupabilità e costruisci la tua conoscenza del mercato del lavoro dei laureati.

Questo modulo copre argomenti di multilinguismo e contatto linguistico. In primo luogo, esaminerai il multilinguismo a livello individuale e coprirai argomenti come la scelta della lingua, la diglossia e il code-switching. Poi considererai il multilinguismo a livello sociale e guarderai i risultati del contatto linguistico. Questo comporterà l'esplorazione della coesistenza di più di una lingua all'interno della stessa comunità e le questioni che sorgono come risultato, incluso il mantenimento e lo spostamento della lingua, la situazione delle lingue minoritarie e in pericolo e l'emergere delle lingue pidgin e creole.

Questo modulo esplora i diversi contesti in cui si trovano gli insegnanti di lingue e come questo influenza la pratica dell'insegnamento e le strutture dei corsi. Impari come sviluppare e migliorare i materiali e le attività appropriate al fine di ottenere il meglio dai tuoi studenti.y learning.

Scopri i passi coinvolti nell'intraprendere un progetto di ricerca in lingua e linguistica e sviluppa il tuo progetto di fine anno. Gli argomenti includono: Revisione della letteratura; Formulazione di domande e ipotesi di ricerca; Scelta di un progetto di ricerca adatto; Raccolta dei dati; Tecniche di analisi; Relazione dei risultati. Imparerai attraverso una miscela di lezioni, seminari e sessioni di laboratorio per costruire la tua conoscenza, abilità e fiducia nella ricerca, strutturazione e scrittura di un progetto di ricerca.

Metti in pratica la teoria dell'insegnamento pianificando e tenendo una serie di lezioni di grammatica, vocabolario e sviluppo delle abilità. Iniziando con una sessione completamente guidata e culminando in una lezione pianificata autonomamente, il supporto del tuo tutor diminuisce ogni settimana mentre sviluppi la tua capacità di preparare e pianificare il tuo insegnamento.

Quali sono le tue abilità? E come si adattano ai tuoi piani di carriera? Costruisci le tue competenze di occupabilità attraverso questo modulo non creditizio ma obbligatorio. Partecipa a workshop ed eventi, impegnati in attività per aumentare la tua occupabilità e costruisci la tua conoscenza del mercato del lavoro dei laureati.

Come si seleziona la letteratura per una classe di lingua? Quali sono le caratteristiche distintive della letteratura per l'uso in classe? Quali attività pratiche possono intraprendere gli insegnanti di lingua utilizzando la letteratura? Impara ad incorporare la letteratura nella classe di lingua. Esamina romanzi, poesia e teatro e comprendi come utilizzare il teatro in classe.

Questo modulo esplora alcuni dei diversi modi in cui il bilinguismo e il multilinguismo è/è stato inteso in diversi contesti culturali. Guarderemo alcuni dei diversi atteggiamenti e aspettative intorno al bi/multilinguismo e come questi danno origine ad atteggiamenti sociali molto diversi, politiche sociali così come esperienze personali. Guarderemo l'emergere del concetto di translinguaggio e come risponde a questioni di giustizia sociale e uguaglianza. Ci concentreremo in particolare sul translanguaging e su ciò che offre in termini di pratiche di classe e pedagogia e su ciò che ci offre in termini di comprensione dell'insegnamento e dell'apprendimento. Durante il modulo discuteremo il bi/multilinguismo rispetto a questioni come l'identità, il potere e l'uguaglianza così come l'apprendimento delle lingue, l'insegnamento e la politica educativa sia in Inghilterra/UK che a livello internazionale.

Questo modulo offre un'introduzione alla disciplina della linguistica cognitiva e la sua applicazione all'apprendimento e all'insegnamento della seconda lingua (L2). Si concentra sui punti di vista della linguistica cognitiva sulla natura del linguaggio e dell'apprendimento linguistico con riferimento specifico al contesto della L2. La linguistica cognitiva vede il significato come il nucleo del linguaggio sia in relazione agli elementi lessicali che alla grammatica. Il significato è visto come strettamente legato alla conoscenza generale; la grammatica come modellata e costretta dai processi cognitivi generali, dai bisogni dei parlanti nell'interazione e dalla frequenza d'uso. Il modulo copre concetti chiave nel campo, come concettualizzazione e costruzione, reti radiali, conoscenza enciclopedica e il suo ruolo nella comprensione e produzione linguistica, metafora e metonimia, e cognizione incarnata.

Cosa ti affascina della linguistica? Lavora indipendentemente su un progetto esteso di tua scelta nell'ambito della linguistica, con la supervisione del nostro staff di esperti. Costruisci la tua conoscenza della materia, così come le tue capacità di ricerca e di gestione del progetto.