Gestione dello sport BA (Hons)

University of Chichester

Il modulo fornirà il background delle attuali pratiche di business e di gestione nell'industria dello sport e del tempo libero, compresa la fornitura di sviluppo sportivo e ricreazione comunitaria, fitness, imprese, luoghi ed eventi. Esplorerà il quadro della fornitura dello sport, la struttura costituzionale e la consegna delle politiche governative nel Regno Unito, e i ruoli degli organi di governo dello sport e di altre agenzie. Il modulo esplorerà le opportunità di partenariato organizzativo e le alleanze che cercano di sostenere l'offerta sostenibile di sport e tempo libero e i modelli di partecipazione nello sport e nel fitness, e gli impatti delle pressioni commerciali e della competizione.

Questo modulo introdurrà gli studenti all'organizzazione di mega eventi sportivi e li esaminerà criticamente nel contesto di alcuni degli scandali politici che hanno circondato alcuni di questi eventi. L'analisi successiva considererà il ruolo dei media e delle industrie commerciali, l'impatto ambientale e l'eredità dei mega eventi sportivi. Il modulo presterà particolare attenzione ai moderni Giochi Olimpici.

Questo modulo è un modulo sociologico che introdurrà gli studenti ad alcuni dei concetti sociali classici chiave e che svilupperanno una comprensione della relazione tra lo sport e le società moderne e sono considerati come le teorie sociologiche fondanti. L'applicazione delle teorie e dei concetti sarà esplorata concentrandosi sulla cultura e l'ideologia dello sport moderno e il suo sviluppo dai passatempi popolari disorganizzati pre-industriali. In particolare, si esamina come il nostro comportamento sportivo sia modellato e costretto da forze sociali e culturali più ampie che agiscono su di noi.

Il modulo prenderà in considerazione il contesto commerciale dell'industria dello sport e del tempo libero a livello internazionale e nel Regno Unito. Esplorerà concetti elementari di gestione finanziaria, metodi di bilancio, costi e flusso di cassa. Verrà esaminata l'interpretazione e l'analisi dei rendiconti finanziari attraverso l'uso di indicatori finanziari. L'importanza della pianificazione aziendale e della valutazione dei progetti sarà studiata e applicata. Il modulo fornisce le basi finanziarie essenziali per le pratiche di gestione richieste dall'industria dello sport e del tempo libero.

Questo modulo mira a fornire agli studenti gli strumenti e le abilità necessarie per gestire efficacemente i progetti. Gli obiettivi specifici sono: dimostrare l'importanza di seguire una metodologia di gestione del progetto prescritta; introdurre i concetti di gestione del progetto in modo pratico includendo: 1. scoping efficace 2. pianificazione 3. allocazione delle risorse 4. gestione dei rischi e dei problemi 5. monitoraggio del progetto 6. reporting e revisione; fornire le basi per lo sviluppo del business case e la successiva gestione del budget.

Questo modulo mira a fornire agli studenti gli strumenti e le abilità necessarie per gestire efficacemente i progetti. Gli obiettivi specifici sono: Dimostrare l'importanza di seguire una metodologia di gestione del progetto prescritta; Introdurre i concetti di gestione del progetto in modo pratico includendo: 1. scoping efficace 2. pianificazione 3. allocazione delle risorse 4. gestione dei rischi e dei problemi 5. monitoraggio del progetto 6. reporting e revisione; Fornire le basi per lo sviluppo del business case e la successiva gestione del budget.

Questo modulo può essere intrapreso sia nel primo e/o nel secondo semestre: il semestre nominato si riferisce alla data di presentazione. Per quegli studenti che aspirano a perseguire una carriera nell'insegnamento il tirocinio può essere intrapreso prima dell'inizio del primo semestre, livello 5 (dopo il completamento soddisfacente del livello 4 e può iniziare solo se approvato dal tuo supervisore all'Università, due settimane prima dell'inizio del tirocinio). Raccomandiamo a tutti gli studenti di cercare di intraprendere il tirocinio e la valutazione entro il primo semestre a seconda della pianificazione del tuo profilo di modulo per l'anno. Il tirocinio può essere intrapreso su una base flessibile (per un totale di 210 ore) anche se dovrebbe essere organizzato in modo da non disturbare gli altri moduli studiati.

Questo modulo può essere intrapreso sia nel primo e/o nel secondo semestre: il semestre nominato si riferisce alla data di presentazione. Per quegli studenti che aspirano a perseguire una carriera nell'insegnamento il tirocinio può essere intrapreso prima dell'inizio del primo semestre, livello 5 (dopo il completamento soddisfacente del livello 4 e può iniziare solo se approvato dal tuo supervisore all'Università, due settimane prima dell'inizio del tirocinio). Raccomandiamo a tutti gli studenti di cercare di intraprendere il tirocinio e la valutazione entro il primo semestre a seconda della pianificazione del tuo profilo di modulo per l'anno. Il tirocinio può essere intrapreso su una base flessibile (per un totale di 210 ore) anche se dovrebbe essere organizzato in modo da non disturbare gli altri moduli studiati.

Il modulo introduce strumenti di ricerca qualitativa allo scopo di raccogliere e analizzare dati testuali. Gli studenti acquisiranno conoscenza ed esperienza nell'analisi dei dati testuali utilizzando la codifica tematica e una comprensione di come presentare in modo appropriato i risultati della ricerca. Questo modulo enfatizza l'importanza del design nella ricerca qualitativa, il lavoro con le persone e l'interpretazione dei dati attraverso la codifica tematica.

Il modulo introduce gli strumenti di ricerca quantitativa per la raccolta e l'analisi dei dati numerici. Gli studenti acquisiranno conoscenza ed esperienza nell'analisi dei dati numerici usando le statistiche descrittive e una comprensione di come presentare in modo appropriato i risultati della ricerca. Questo modulo enfatizza la progettazione appropriata di esperimenti di ricerca per esplorare associazioni e differenze tra gruppi. Verrà introdotto l'uso delle statistiche inferenziali e gli studenti acquisiranno esperienza nell'uso del software di analisi statistica.

Questo modulo è progettato per introdurre gli studenti di marketing e marketing digitale ai social media da una prospettiva aziendale e professionale. E' inquadrato nel contesto del marketing mix ma esplora la tendenza con questo aspetto tattico e le idee più attuali intorno al concetto di consumatori digitali e di esperienze di marca coinvolgenti. Gli studenti esploreranno la storia, lo sviluppo e il futuro dei social media oltre a guardare gli strumenti per gestire ruoli, team e campagne.

Questo modulo può essere intrapreso sia nel primo e/o nel secondo semestre: il semestre nominato si riferisce alla data di presentazione. Per quegli studenti che aspirano a perseguire una carriera nell'insegnamento il tirocinio può essere intrapreso prima dell'inizio del primo semestre, livello 5 (dopo il completamento soddisfacente del livello 4 e può iniziare solo se approvato dal tuo supervisore all'Università, due settimane prima dell'inizio del tirocinio). Raccomandiamo a tutti gli studenti di cercare di intraprendere il tirocinio e la valutazione entro il primo semestre a seconda della pianificazione del tuo profilo di modulo per l'anno. Il tirocinio può essere intrapreso su una base flessibile (per un totale di 210 ore) anche se dovrebbe essere organizzato in modo da non disturbare gli altri moduli studiati.

Gli studenti sono incoraggiati a identificare una domanda di ricerca appropriata al loro percorso di laurea che sia di interesse e rilevanza per i loro studi. Un approccio appropriato per affrontare la domanda viene poi determinato attraverso la discussione con i tutor che hanno una rilevante esperienza teorica e pratica nell'area scelta dallo studente. L'indagine può essere basata su una singola disciplina o può coinvolgere più di una disciplina, ma deve essere basata sul programma di laurea scelto dallo studente. In tutti i casi, i tutor consiglieranno la capacità dello studente di completare la complessità dello studio nel tempo disponibile e con le risorse necessarie.

Gli studenti esamineranno i modi in cui l'attività fisica, la salute e il fitness sono consumati nella società contemporanea. Le discussioni si svolgeranno nel contesto del lavoro di Chris Shilling sui "progetti del corpo" e la nozione che, nelle epoche post-moderne in particolare, c'è una crescente propensione degli individui a vedere il corpo come un'entità su cui lavorare, in particolare in relazione alla costruzione di una particolare identità individuale ed è questo (insieme ad altri sviluppi) che ci aiuta a spiegare i comportamenti di consumo di oggi rispetto alla salute e al fitness. Capacità di base di video e montaggio dal dipartimento dei media.

Il modulo indagherà sul perché le persone sono di fondamentale importanza nell'industria del tempo libero. Questo include tutti gli aspetti delle risorse umane, da come la gestione stabilisce il tono della cultura di un'organizzazione a come vengono raggiunti gli obiettivi dell'organizzazione. Spiegherà come il personale è importante nel raggiungimento di questa visione assicurando che il personale giusto sia assunto e poi sviluppato e motivato in modo efficace.

Il modulo indagherà sul perché le persone sono di fondamentale importanza nell'industria del tempo libero. Questo include tutti gli aspetti delle risorse umane, da come la gestione stabilisce il tono della cultura di un'organizzazione a come vengono raggiunti gli obiettivi dell'organizzazione. Spiegherà come il personale è importante nel raggiungimento di questa visione assicurando che il personale giusto sia assunto e poi sviluppato e motivato in modo efficace.

Il modulo esplora la natura della pianificazione, gestione e consegna di un evento o progetto sportivo comunitario nel contesto dello sviluppo sportivo moderno. Il modulo include l'analisi degli eventi di sviluppo sportivo tradizionali e la logica che li sottende. Vengono anche esplorate le connessioni tra le politiche del governo nazionale, l'agenda locale e gli obiettivi degli organi di governo nazionali. Il ruolo dell'allenatore è anche discusso e criticato nel contesto della pianificazione e della realizzazione di un evento o progetto sportivo comunitario. Ulteriori connessioni tra sport, beneficenza e politica saranno anche fatte per dimostrare il ruolo che lo sport può giocare nell'impegno della comunità.

Il modulo esplora la natura della pianificazione, gestione e consegna di un evento o progetto sportivo comunitario nel contesto dello sviluppo sportivo moderno. Il modulo include l'analisi degli eventi di sviluppo sportivo tradizionali e la logica che li sottende. Vengono anche esplorate le connessioni tra le politiche del governo nazionale, l'agenda locale e gli obiettivi degli organi di governo nazionali. Il ruolo dell'allenatore è anche discusso e criticato nel contesto della pianificazione e della realizzazione di un evento o progetto sportivo comunitario. Ulteriori connessioni tra sport, beneficenza e politica saranno anche fatte per dimostrare il ruolo che lo sport può giocare nell'impegno della comunità.

Il modulo è diviso in temi chiave generali: la filosofia della strategia e se la strategia è una scienza o un'arte: il processo della strategia e se la strategia si basa sulla pianificazione e l'analisi o sulla prova, la sperimentazione o l'emergenza: i driver della strategia e se i determinanti cruciali di una strategia sono l'organizzazione dell'ambiente. Il modulo si conclude con una discussione sull'interrelazione tra strategie e pianificazione efficace, teoria e pratica, e cosa significa questo per coloro che gestiscono le organizzazioni sportive.

Il modulo esplora la natura della politica e considera l'intera portata di come lo sport e la politica si collegano dalla distribuzione delle risorse a livello locale al processo decisionale nei grandi eventi mondiali. Il modulo includerà analisi di programmi di "sport per lo sviluppo" e "sport per lo sviluppo e la pace". Vengono anche esplorate le connessioni tra lo stato, il nazionalismo, l'identità e lo sport. Il ruolo dello stato è ulteriormente problematizzato dalla considerazione del processo di globalizzazione e come questo si connette con lo sport, le politiche e la politica.