Studi sull'educazione e inglese BA (Hons)

University of Bedfordshire

Questo corso è un'ottima scelta se stai pensando di conseguire un certificato post-laurea in educazione (PGCE) dopo la laurea, ma non vuoi ancora impegnarti nell'insegnamento primario o secondario.

Avrai un'ottima base nella materia chiave del National Curriculum, la letteratura inglese, e imparerai a conoscere le principali idee e teorie educative, acquisendo un'ampia conoscenza delle principali idee e teorie educative, dei principali periodi e generi letterari e dell'uso del linguaggio.

Inoltre, avrai l'opportunità di scegliere unità che ti interessano particolarmente e che avranno rilevanza per la tua futura carriera.

Durante il corso di laurea avrai l'opportunità di esplorare il ruolo del linguaggio nella società, le nozioni contemporanee e storiche sull'infanzia e sui bambini, di studiare l'opera di Shakespeare e dei suoi contemporanei, la filosofia dell'educazione e di scegliere tra una serie di opzioni di studi sull'inglese e sull'educazione e una tesi di laurea basata sui tuoi interessi e sui tuoi piani di carriera futuri.

**Perché scegliere questo corso?

• Imparare da un team di docenti di Scienze dell'Educazione con una vasta esperienza nell'insegnamento scolastico e di docenti di Inglese con un forte profilo di ricerca e di pubblicazione.
• Studia le idee e le teorie educative chiave e le aree principali della storia e della teoria della letteratura.
• Sviluppare la tua comprensione delle teorie dell'educazione e della letteratura, del ruolo del linguaggio nella società e della sociologia dell'infanzia e dell'educazione.
• Acquisire esperienza scolastica, sia all'interno del corso stesso che attraverso il programma di volontariato comunitario.
• Esplorare la scrittura creativa, la lingua e la linguistica, la letteratura del XIX e XX secolo, il genere e la cultura, la letteratura gotica e le letterature americana, irlandese e mondiale.
• Beneficiare di una laurea che offre un eccellente percorso di progressione verso un PGCE, senza la necessità di impegnarsi nell'insegnamento primario o secondario.