Infermieristica (salute del bambino) BSc (Hons)

Brunel University

Questo modulo è progettato per permettere agli studenti di sviluppare una capacità di riflettere sulla loro pratica e di tenersi aggiornati sugli sviluppi nuovi ed emergenti nel campo dell'infermieristica, della salute e dell'assistenza. I temi del modulo forniscono competenze per sostenere lo sviluppo accademico dello studente.

Questo modulo è supportato dal Pan London Practice Assessment Document (PLPAD) che è progettato per sostenere e guidare gli studenti verso il raggiungimento dei criteri stabiliti nel Future nurse: Standards of proficiency for registered nurses and Standards for education and training (NMC 2018). La valutazione continua è un aspetto integrante della valutazione nella pratica e ci si aspetta che gli studenti mostrino prove di risultati coerenti. Il modulo fornirà agli studenti la base di conoscenza appropriata richiesta per fornire un'assistenza sicura e centrata sulla persona sotto la guida.

Questo modulo fornisce agli studenti l'opportunità di acquisire la conoscenza e la comprensione del ruolo del RN in relazione agli obiettivi e ai principi della promozione della salute, della protezione, del miglioramento e della prevenzione delle malattie quando si lavora con le persone.

Questo modulo interprofessionale fornisce agli studenti la conoscenza delle bioscienze relative alla pratica infermieristica. Gli studenti impareranno l'anatomia e la fisiologia, e come è integrata dal livello cellulare a quello dei sistemi d'organo. Questo includerà l'esplorazione del corpo umano attraverso il continuum della vita sia in salute che in malattia.

Questo modulo preparerà le basi per gli studenti per fornire interventi infermieristici e supporto a persone di tutte le età che richiedono procedure infermieristiche durante i processi di valutazione, diagnosi, cura e trattamento per sfide di salute mentale, fisica, cognitiva e comportamentale.

In questo modulo, gli studenti acquisiranno conoscenze e abilità critiche che sono allineate con i principi della farmacologia e della gestione dei farmaci, che permetteranno di fornire un'assistenza di alta qualità, basata sull'evidenza e centrata sulla persona. Il modulo permetterà agli studenti di sviluppare ulteriormente e applicare la loro conoscenza dei sistemi corporei e della fisiologia. Le conoscenze e le abilità farmacoterapeutiche di base permetteranno agli studenti di acquisire competenza nel supportare le persone con comuni condizioni di salute fisica e mentale; fornendo una base per la progressione verso l'ottenimento di una qualifica di prescrittore dopo la registrazione.

Questo modulo fornisce l'opportunità agli studenti del campo infantile di acquisire conoscenza e comprensione del ruolo del RN in relazione all'assistenza infermieristica a neonati, bambini e giovani in contesti comunitari. Il modulo identifica come gli infermieri pediatrici della comunità contribuiscono alla prevenzione e alla protezione contro le malattie e la cattiva salute. Fornisce opportunità di impegno nella salute pubblica, nello sviluppo della comunità e nei programmi di salute globale, e nella riduzione delle disuguaglianze di salute.

Questo modulo permetterà agli studenti di capire come vengono generate le prove, perché vengono generate e come influenzano la pratica infermieristica. Svilupperà una comprensione delle metodologie di ricerca e migliorerà le abilità come trovare e criticare la letteratura che permetterà agli studenti di rivedere l'attuale pratica infermieristica. Aiuterà a preparare la dissertazione finale.

Questo modulo svilupperà e permetterà allo studente di infermieristica infantile di sviluppare ulteriormente le sue conoscenze e abilità richieste per il suo ruolo nella valutazione e nell'avvio dell'assistenza centrata sulla persona. Questo comporterà lo sviluppo delle conoscenze e delle abilità acquisite clinicamente e teoricamente nel primo anno per comprendere e applicare un approccio centrato sulla persona all'assistenza infermieristica, dimostrando la valutazione condivisa, la pianificazione, il processo decisionale e la definizione degli obiettivi quando si lavora con neonati, bambini, giovani, le loro famiglie e comunità.

Questo modulo costruirà e permetterà allo studente di infermieristica infantile di sviluppare ulteriormente le sue conoscenze di base e le abilità richieste per il suo ruolo nella valutazione e nell'avvio dell'assistenza centrata sulla persona. All'interno del campo di pratica scelto dallo studente, le esperienze pratiche forniranno agli studenti una varietà di contesti di cura per applicare le abilità cliniche e le conoscenze di base che hanno sviluppato nella pratica simulata e nei loro moduli precedenti.

Questo modulo mira a fornire agli studenti del terzo anno del campo infantile le conoscenze e le abilità di base richieste per il loro ruolo nel fornire e valutare l'assistenza centrata sulla persona. Questo modulo preparerà gli studenti del campo infantile a dimostrare la capacità di fornire interventi infermieristici e supporto a neonati, bambini e giovani che richiedono procedure infermieristiche durante i processi di valutazione, diagnosi, cura e trattamento per sfide di salute mentale, fisica, cognitiva e comportamentale. Questo permetterà agli studenti di prepararsi a prendersi cura di neonati, bambini e giovani con bisogni sanitari più complessi in una serie di contesti.

Lo studente lavorerà all'interno del suo ruolo come membro del team e svilupperà conoscenze e abilità che gli permetteranno di soddisfare i risultati di apprendimento NMC. I tirocini pratici permetteranno allo studente di sviluppare la conoscenza e la comprensione attraverso una crescente pratica indipendente in cui sarà supportato nell'intraprendere attività pianificate, legittime ed educative insieme ad un professionista registrato o ricevere un coaching nelle attività di assistenza. Durante questo modulo lo studente sarà incoraggiato a sviluppare le competenze alla base della pratica infermieristica infantile nella gestione della cura di neonati, bambini e giovani con bisogni complessi in diversi ambienti di assistenza sanitaria e sociale. Lo studente pianificherà le sue esperienze di apprendimento attraverso un contratto di apprendimento e le registrerà nel PLPAD.

Questo modulo permetterà agli studenti di valutare criticamente diversi tipi di prove in aree specifiche dell'assistenza sanitaria e sociale. Mira a sviluppare le conoscenze e le abilità degli studenti in relazione alle fasi sistematiche di una revisione integrata della letteratura rilevante per un'area specifica dell'assistenza infermieristica. Il modulo permetterà inoltre agli studenti di organizzare sistematicamente e dare giudizi analitici e oggettivi sulle prove revisionate nelle loro aree di pratica specifiche del settore.

Questo modulo fornirà agli studenti le conoscenze e le abilità richieste per il loro ruolo di infermiere appena registrato nel condurre e gestire l'assistenza infermieristica e lavorare efficacemente come parte di un team interdisciplinare. Preparerà gli studenti a condurre e gestire in modo sicuro ed efficace l'assistenza infermieristica di un gruppo di persone, dimostrando un'appropriata definizione delle priorità, delega e assegnazione delle responsabilità di assistenza ad altri coinvolti nella fornitura dell'assistenza.