Istruzione (Progettazione e metodologia della ricerca) MSc

University of Oxford

L'MSc Education (Research Design and Methodology) ti introduce alla gamma di strumenti e concetti necessari nella ricerca educativa. Il corso mira a fornirti le conoscenze e le competenze necessarie per intraprendere la tua ricerca e per valutare quella degli altri.

Il corso copre una serie di metodi quantitativi e qualitativi per la raccolta e l'analisi dei dati e ti introduce alle sfide della ricerca sociale nel campo dell'istruzione.

Di norma gli studenti completeranno sei moduli didattici:

Cinque moduli fondamentali:

• Fondamenti di Ricerca Educativa 1: Concetti e Design
• Fondamenti della ricerca educativa 2: Strategie e metodi
• Filosofia della ricerca educativa
• Introduzione alla ricerca quantitativa
• Uno dei seguenti moduli:
• Ricerca quantitativa intermedia
• Prospettive e dibattiti nella ricerca qualitativa

Un modulo elettivo:

In genere si tratta di Ricerca quantitativa intermedia o di Prospettive e dibattiti nella ricerca qualitativa, ma può includere un modulo alternativo.

Il seguente elenco fornisce un'indicazione dei moduli elettivi alternativi solitamente disponibili (si prega di notare che non si tratta di una garanzia di disponibilità per un particolare modulo elettivo in un determinato anno):

• Principi fondamentali della valutazione dei bambini
• Innovazione digitale critica
• Istruzione, Internet e Società
• Educazione superiore globale
• Fare ricerca con il Sud: Decolonizzare le pratiche di comunicazione nella ricerca educativa
• L'attuazione dei diritti dei bambini

I metodi di insegnamento includono lezioni, lavoro in piccoli gruppi, presentazioni di studenti, seminari, workshop, supervisione individuale della tesi e progetti di ricerca individuali. Parteciperai a lezioni sulla progettazione della ricerca e sulle tecniche di raccolta e analisi dei dati quantitativi e qualitativi utilizzate per ottenere i risultati della ricerca. Le sessioni di supervisione ti aiuteranno a identificare le domande di ricerca per la tesi, a selezionare le aree per la revisione della letteratura, a svolgere il lavoro sul campo e a rivedere le bozze della tesi. Il personale della biblioteca del dipartimento fornirà sessioni di supporto sulle abilità di accesso alla letteratura (incluse le ricerche elettroniche).

Tutti gli studenti di questo corso possono partecipare a un "tirocinio" facoltativo in cui lavorano con un team accademico/di ricerca su un progetto di ricerca in corso per un breve periodo. Durante questo periodo, gli studenti acquisiscono esperienza lavorando alla varietà di attività che costituiscono una parte quotidiana della ricerca educativa.

Il programma MSc viene offerto sia a tempo pieno (un anno) che a tempo parziale (due anni) (nota: i futuri studenti devono iscriversi specificamente al corso a tempo pieno o al corso a tempo parziale). I corsi e le aspettative per entrambe le modalità di studio sono ugualmente rigorosi: gli studenti part-time frequentano le lezioni con gli studenti a tempo pieno, ma queste sono distribuite su due anni per conciliare le esigenze lavorative e personali. Gli studenti part-time frequentano le lezioni un giorno alla settimana durante il trimestre e sono incoraggiati a trascorrere almeno un altro giorno alla settimana lavorando nelle biblioteche di Oxford e partecipando a seminari di ricerca ed eventi di ricerca o seguendo corsi non valutati.