Education (Leadership) MA

University of Bedfordshire

Ogni unità di questo corso ha una propria valutazione. Ove possibile, l'obiettivo specifico degli incarichi viene negoziato individualmente, al fine di garantire che l'incarico risponda alle esigenze personali e professionali dello studente. Il corso offre una sequenza accuratamente pianificata e coerente di opportunità di apprendimento che facilitano il tuo sviluppo attraverso valutazioni formative e sommative. A questo livello le aspettative, in termini di qualità del lavoro prodotto, sono elevate e dovrai assumere un controllo attivo del tuo apprendimento. A livello di master ci si aspetta che tu sia un allievo autonomo e sicuro di sé, che tu intraprenda valutazioni impegnative e che richiedano un'argomentazione matura sviluppata da una ricerca sostenuta e che tu dimostri un'esposizione fluida e convincente. Nelle tue valutazioni sei incoraggiato ad attingere a un'ampia gamma di fonti per dimostrare una profonda comprensione teorica e la capacità di applicarla a questioni e contesti attuali. Le valutazioni verificano la capacità di costruire un'argomentazione ragionata, sostenuta e coerente e di articolarla in modo fluente in una serie di contesti. Ti viene richiesto di dimostrare un livello adeguato di ricerca, di argomentazione indipendente e di fare riferimento in modo appropriato e accurato. Attraverso le valutazioni progettate per le singole unità, eserciterai e rafforzerai le abilità di ricerca, valutazione e sintesi di materiali con occhio critico; la raccolta e la gestione di dati quantitativi e qualitativi, insieme alle abilità associate ai compiti accademici convenzionali. La valutazione delle unità si basa sui risultati di apprendimento e sugli standard di riferimento specificati. I moduli informativi dell'unità indicano chiaramente gli scopi, gli obiettivi e i risultati di apprendimento dell'unità e delineano i criteri di valutazione per ciascun risultato. Il feedback di valutazione dell'unità offre allo studente un commento dettagliato sul lavoro di valutazione. La fase di insegnamento del corso (fase 1) richiede il superamento di 120 crediti prima di passare alla fase 2, la dissertazione da 60 crediti. In alternativa, se hai già un certificato PG (60 crediti), ad esempio PGCE, puoi completare la tua qualifica con altre 2 unità da 30 crediti e il nostro progetto e metodi di ricerca applicata per la fase 2 del tuo studio.