Primary Education (QTS) BA (Hons)

Middlesex University

Questo modulo svilupperà la conoscenza della materia e la conoscenza pedagogica necessaria per insegnare le basi dell'arte e del design e della musica ai bambini piccoli. Inizierai a sviluppare competenza e sicurezza in una gamma di mezzi creativi, strumenti e tecniche che ti permetteranno di pianificare attività fantasiose e interpretative che coinvolgeranno i giovani studenti.

Questo modulo considererà il ruolo dell'Educazione Fisica nel curriculum primario e ti aiuterà a sviluppare le conoscenze per insegnarla con successo. Sarai introdotto ad una varietà di approcci che sono adatti a diverse età e abilità mentre comprenderai l'importanza delle considerazioni sulla salute e la sicurezza.

Svilupperai la conoscenza della materia e le abilità pedagogiche per pianificare, insegnare e valutare i tre aspetti del curriculum di informatica: informatica, tecnologia dell'informazione e alfabetizzazione digitale, dal Foundation Stage al Key Stage 2.

Questo modulo svilupperà la conoscenza della materia nelle aree principali di inglese, matematica e scienze. Acquisirai la comprensione del ruolo delle materie fondamentali nel curriculum dei primi anni e della primaria e inizierai a considerare la gamma di competenze necessarie per insegnarle.

Questo modulo svilupperà conoscenza, abilità e comprensione nell'apprendimento e nell'insegnamento di lettura, scrittura, conversazione e ascolto, narrazione e fonetica sintetica sistematica. Il modulo si concentrerà in particolare sull'importanza della storia all'interno del curriculum inglese.

Questo modulo si concentrerà sui requisiti del National Curriculum Programme of Study per la matematica e svilupperà la tua conoscenza e comprensione di come pianificare, insegnare e valutare la matematica iniziale nella classe della Reception e del Key Stage 1. Si concentrerà in particolare sul calcolo mentale e sull'uso delle risorse per sostenere la comprensione concettuale.

Questo modulo esplorerà come la scienza e il DT progrediscono dalla fase di fondazione alla fase chiave 1 e oltre. Prenderai in considerazione come le esigenze di una classe diversificata sono affrontate attraverso argomenti come noi stessi, le forze, il suono, i materiali e le mini-bestie. Alla base del modulo ci sarà lo sviluppo della comprensione di come l'alfabetizzazione (incluse le storie), il calcolo e l'informatica supportano le scienze e il DT.

In questo modulo svilupperai la tua conoscenza della natura di Storia, Geografia e Cittadinanza e il loro posto nel Curriculum Primario. Considererai il loro potenziale per promuovere l'indagine e l'inclusione e svilupperai la comprensione di come le materie si interconnettono.

Questo modulo permette agli studenti di prepararsi per un tirocinio in una scuola. E' pianificato per integrarsi con le visite diurne e si basa sulle esperienze e sui compiti stabiliti durante le visite iniziali. Si basa anche su altre aree di studi professionali e di materie collegate. Gli studenti devono considerare i modi in cui il modulo si relaziona e il suo materiale si integra con altre parti del programma BA Primary Education. Questo modulo mira a prepararti per il tuo primo tirocinio scolastico supportando la collaborazione con i tuoi pari, i tutor scolastici, gli insegnanti di classe, il personale e i genitori/accompagnatori in modo che gli studenti possano affrontare gli standard specificati dagli Standard Professionali per gli Insegnanti mentre intraprendono il loro sviluppo professionale scolastico.

Questo modulo ti introdurrà agli argomenti chiave a sostegno e contro un approccio interdisciplinare all'apprendimento e all'insegnamento, mentre sperimenterai diverse materie curricolari che confluiscono in un modulo. Gli studenti rifletteranno sulla loro esperienza di insegnamento alla reception e alle fasi chiave uno e due per identificare e sviluppare opportunità di apprendimento interdisciplinare.

Questo modulo mira a sviluppare ulteriormente la conoscenza e la comprensione del curriculum di educazione fisica della Primaria e a sviluppare le competenze nella pianificazione, nell'insegnamento e nella valutazione attraverso la gamma di età e abilità. Svilupperà anche la capacità degli studenti di analizzare le prestazioni di se stessi e degli altri e di interagire efficacemente all'interno di una squadra per raggiungere risultati personali e di gruppo.

Questo modulo svilupperà la comprensione del ruolo dell'indagine e del lavoro pratico nella scienza primaria e considererà come pianificare la scienza oltre la classe. Il modulo coprirà una serie di argomenti comunemente insegnati nelle fasi chiave 1 e 2 per esempio l'elettricità e le piante. Alla base di questo modulo ci sarà la tua capacità di riflettere e valutare criticamente le tue esperienze di insegnamento delle scienze nella formazione scolastica.

Questo modulo esplorerà l'importanza della creatività nell'apprendimento e nell'insegnamento in una classe inclusiva attraverso lo sviluppo dell'amore dei bambini per la letteratura. Il modulo prenderà in considerazione l'importanza di leggere per piacere e come la letteratura per bambini incontrata attraverso mezzi multipli gioca un ruolo importante nel curriculum inglese.

Questo modulo esplorerà i concetti matematici chiave attraverso la letteratura per bambini. La conoscenza della materia sarà sviluppata nelle quattro operazioni matematiche in relazione alle appropriate pedagogie legate all'età. Un focus particolare sarà sulla comprensione della Divisione come concetto matematico nei gruppi della Reception e della Primaria.

Questo modulo svilupperà la conoscenza della materia e la comprensione delle principali aree di bisogno dei bambini con Bisogni Educativi Speciali e Disabilità (SEND). Svilupperai abilità in una serie di strategie di apprendimento e di insegnamento che supportano l'inclusività in classe con un focus specifico sui bambini con SEND e considererai come le attuali politiche e pratiche supportano l'apprendimento e il progresso.

Questo modulo mira a sviluppare una comprensione critica del ruolo delle religioni e delle visioni del mondo nel curriculum primario. Ti permette di sviluppare la conoscenza e la comprensione di come i bambini imparano e costruiscono il significato attraverso la religione e le visioni del mondo, di impegnarti nella promozione dei diritti dei bambini in relazione all'uguaglianza e all'identità e di dimostrare rispetto per se stessi e per gli altri.

Lo scopo di questo modulo è quello di permettere agli studenti di prepararsi per il loro secondo tirocinio scolastico e di fornire loro una base per la pianificazione e l'insegnamento per entrambi i tirocini scolastici rimanenti. Il modulo è stato pianificato per integrarsi con le visite Day Link. Questo modulo si basa anche su altre aree di studi professionali e disciplinari e gli studenti devono considerare i modi in cui il modulo si collega e il suo materiale si integra con altre parti del programma BA (Hons) Primary Education. Le esperienze degli studenti da SBT1 saranno prese in considerazione per le discussioni sulla pedagogia e sulla scuola come ambiente di lavoro professionale.

Questo modulo svilupperà la tua comprensione critica di come la pianificazione di connessioni mirate tra e oltre le aree curricolari, specialmente nelle materie umanistiche e artistiche, faciliti la comprensione più profonda e la progressione dell'apprendimento all'interno e attraverso tutte le materie. Svilupperai competenze su come pianificare esperienze di apprendimento oltre la classe che possono supportare un apprendimento più profondo e significativo e promuovere pratiche inclusive e l'impegno degli studenti.

Per questo modulo seguirai le unità di matematica e inglese che esplorano la comprensione dello sviluppo dei bambini delle materie principali attraverso la capacità dell'insegnante di creare una classe dialogica. La ricerca attuale e la politica attraverso una borsa di studio condivisa e il dibattito approfondiranno la conoscenza delle sfide del Curriculum che riguardano l'insegnamento dell'inglese e della matematica.

Questo modulo sviluppa la tua comprensione dei principi alla base delle pratiche inclusive nelle scuole e nei contesti educativi, e come queste idee si relazionano alla scuola contemporanea, all'educazione, alla democrazia e alle pratiche partecipative. Il modulo sviluppa la tua comprensione dei diritti dei bambini e la loro voce nel contesto più ampio delle "abilità", dei risultati, del rendimento insufficiente e del rendimento insufficiente. Il modulo si chiede anche fino a che punto le pratiche inclusive siano possibili nelle scuole di oggi e richiede una riflessione sulla teoria per informare la pratica.

Lo scopo di questo modulo è che gli studenti entrino nella loro formazione scolastica finale con la capacità di attingere alle loro esperienze nella pianificazione e nell'insegnamento per entrambe le Fasi Chiave. Questo modulo si basa anche su altre aree di studi professionali e legati alla materia (MFL e Phonics) e gli studenti devono considerare i modi in cui il modulo si collega ad altre parti del programma BA (Hons) Primary Education. Il modulo è stato pianificato per integrare la ricerca e la raccolta di dati in preparazione dei moduli finali di primavera. Le esperienze degli studenti da SBT1 e SBT2 saranno prese in considerazione in questo modulo finale basato sulla scuola.